10月写真五七五例会

第１部　学習会

（１）俳句　講師　水野貞男

日本俳句研究会のホームページから「不易流行」と「季語」の話を選んで説明しました。
「不易流行」は，松尾芭蕉が唱えたものです。これについて，去来抄には「不易を知らざれば基立ちがたく，流行を知らざれば風新たならず」とあります。「良い句が作りたかったら，まずは俳句の基礎をキチンと学ぼう。でも，時代変化に沿った新しさも追究しないと，陳腐でツマラナイ句しかできないので，気を付けよう。」と云うことです。
正岡子規は，芭蕉を始めとする江戸時代以来の陳腐で月並みな俳諧を批判し，最後には，俳諧の革新を成し遂げて，近代「俳句」を確立しましたが，子規自身は，いきなり新規な俳句を作ったわけではありません。まずは，俳句の基礎を学ぶため，俳句の歴史を辿り，分類を行いました。その過程で，歴史に埋もれた与謝蕪村の句に出会い，その主観的な描写表現に魅了され，更なる試行錯誤の結果，新しい俳句の境地を確立しました。「柿食えば鐘が鳴るなり法隆寺」はその代表傑作の一つですが，子規は，正に「不易流行」を体現したような人だったのです。
このような歴史の経緯を見ても，「不易流行」は，俳句を作る上では忘れてはならない概念であり，また精神です。
次に季語ですが，俳句は五七五の十七音の定形の中に，季語を入れることによって成り立ちます。季語は，春夏秋冬・新年の五つの季節を「象徴的」に表しています。俳句は，その短い言葉の中に一つの宇宙を閉じ込めた詩であり，これは，季語に代表されるように，言葉一つひとつの「象徴性」を高めることによって達成されています。従って，季語と，特にその「象徴性」を理解することは，句作の第一歩とも言うべきことです。
　　　

（２）川柳　講師　小林啓治

川柳塾で行われた題詠会（題は「はずす」。）の句の添削について紹介がありました。
この資料では，各句に対する塾長の添削について，その視点が述べられており，参考になります。
例えば，「肩書きがはずれ今日から窓際に」に対して，下句の据え方が不安定，「窓際で古い肩書きなど外す」と，作者の意地を表現するもよし，とあります。
作者の意図は，往々にして平凡に且つ説明的に流れがちですが，塾長の添削は，発想の転換や視点の変更を求めており，面白さや奇抜さが増します。これは，俳句についても言えることで大変に参考となります。
　　　